Feira Cultural 2011 no Colégio Suller Garcia

O 4º ano estará na Feira com o tema " A Caixa Mágica de Histórias " não percam a magia do contar histórias com os alunos.

"Confira imagens na Galeria de Fotos!"

IBGE - PAÍSES@

Recentemente o IBGE lançou um mapa-múndi digital com síntese, histórico, indicadores sociais, economia, redes, meio ambiente, entre outras curiosidades.Vale a pena conferir!!!!

Acesse o link na imagem e boa viagem:

O Engenho dos portugueses no Brasil

Para ocupar as terras que eram muitas e tornar a colonização lucrativa, os portugueses plantaram a cana para produção de açúcar. Mas por que os portugueses escolheram justamente a cana e não outro produto?

Porque o açúcar produzido com a cana era uma mercadoria muito cara, na época de Cabral, uma arroba de açúcar (15Kg) valia 2 gramas de ouro, além do solo e o clima do Brasil serem propícios e dominarem o segredo de como transformar a cana em açúcar.

Para enriquecer a aula e colocar o conhecimento em prática, os alunos do 4º ano, reproduziram o engenho de cana-de-açúcar com riqueza de detalhes. Confira abaixo nas fotos.

Ler é o melhor remédio!

De acordo com a psicopedagoga Maria Irene Maluf "o livro é um meio pelo qual se pode estabelecer vínculos prazerosos,tanto entre professores e alunos quanto com a leitura".Confira algumas dicas:


*para os bebês (0 a 1 ano):"histórias que tenham crianças como protagonistas ou que tratem de assuntos ligados a bichinhos,brinquedos ou seres da natureza,preferencialmente humanizados.Livros de pano,de plástico macio,com adereços coloridos,enfeites com bonecos ou animais,que façam ruídos ao serem movimentados,são boas opções."

*para crianças pequenas(2 e 3 anos):"histórias que lhes permitam "opinar",que incentivem movimentos,falas e ações.Já apreciam livros 'de verdade',de papel,com figuras grandes e coloridas e de preferência com personagens já conhecidos:nessa idade,uma história rende muitas outras,pois as crianças adoram ouvir várias vezes a leitura do mesmo livro.

*para as maiores(4 e 5 anos):"as pequenas aventuras começam a fazer sucesso nessa faixa etária:as crianças 'sofrem' com o leãozinho órfão,com o patinho perdido,e se alegram com o final feliz.Os enredos gradativamente ficam mais elaborados e,nessa fase,algumas crianças demonstram interesse em identificar uma ou outra letra do texto espontaneamente.



Já no Ensino Fundamental I,estudos têm mostrado que crianças cujos pais leram rotineiramente histórias para elas e que são criadas em famílias onde o livro é visto como um elemento de entretenimento similar à TV possuem maior facilidade na construção do processo de aprender a ler e a escrever.

Pintando para a mamãe!!

Em comemoração ao Dia das Mães, os alunos pintaram uma linda sacola ecológica para agradar a mamãe e preservar o meio ambiente.

Estudando o Herbário

Os alunos do 4º ano estudaram o herbário em sala, conheceram o desenvolvimento dos vegetais e finalizaram o estudo no Parque do Carmo visitando o Museu da Biodiversidade.

"Um ser além do entendimento humano"

A Arte de Contar Histórias

Cia Saias de Fitas

Professoras Jamile e Vanessa: arte-educadoras e contadoras de histórias.

Contar histórias é um gesto de amor, doação, solidariedade e dedicação.O contar histórias estimula o hábito da leitura a criatividade e contribui para expandir o vocabulário e incitar a memória.

Eventos

Exposição Água na Oca

Termina dia 08 de maio a exposição na OCA. A mostra localiza-se no Pavilhão Lucas Nogueira Garcez-OCA.

Endereço: Av. Pedro Álvares Cabral, S/N - Portão 03, Parque do Ibirapuera,São Paulo.

Para maiores informações acesse o Link:http://www.aguanaoca.com.br/informacoes-ingressos/

Tabuada

Você conhece a tabuada cantada?

Aprender a tabuada nunca foi tão fácil e divertido,conheça a tabuada cantada baixando através do link:http://www.4shared.com/file/184973776/c0c38cb4/tabuada_cantada.html

Bom Feriado!!

EDUCAR 2011

De 18 a 21 de maio em São Paulo.

"Para inscrever-se clique na imagem."

Livro Paradidático do 2º Bimestre: FLOR DE MAIO

Flor de Maio trata a importância da colaboração e da amizade.A valorização da força de vontade e da gana por se conseguir aquilo que se precisa.O texto ressalta o respeito pelo outro e pela diferença.

Livro:PEDAGOGIA HOSPITALAR-NOVOS RUMOS

Pedagogia Hospitalar é um tema novo para a sociedade e possui poucos estudos nesta área. A Pedagogia Hospitalar envolve o conhecimento médico, pedagógico e psicológico representando uma tarefa complexa. A realização dessa tarefa necessita de um ponto de referência não médico: o enfoque formativo, instrutivo e pedagógico. O trabalho da Pedagogia Hospitalar surgiu da necessidade expressa de crianças/jovens, que por motivos ligados a enfermidades, afastam-se do momento de escolarização e, com isso, tornam-se excluídos das instituições de ensino e da própria comunidade a que pertencem. A finalidade da Pedagogia Hospitalar é integrar educadores, equipe médica e família, num trabalho em conjunto que permite ao enfermo, mesmo em ambiente diferenciado, novas possibilidades e maneiras de dar continuidade à sua vida escolar. A Pedagogia Hospitalar é o desafio que se impõe ao pedagogo como um novo horizonte educacional.

Atendimento Pedagógico é Direito da Criança Hospitalizada

Hoje o atendimento pedagógico,ampliado a todas as crianças e adolescentes hospitalizados,portadores ou não de deficiência,encontra-se reconhecido legalmente através do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CNDCA,1995),segundo o qual,
é assegurado o direito da criança de desfrutar de alguma forma de recreação,programas de educação para a saúde e acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência no hospital,além da contribuição inequívoca às equipes interdisciplinares no que se refere à compreensão das fases cognitivas e o respeito a estas ao se lidar com a informação da criança sobre diagnóstico,cuidados e prognóstico.(Apud.CECCIM :
CARVALHO, 1997 ,p.76)

Com muito orgulho!!

Capa criada no site da revista NOVA ESCOLA.